- Os explico como es:
Esta vez debemos poner los platos en forma de círculo, y los niños deben buscar entre ellos dos platos que tengan el mismo número de elementos y juntarlos. Os pongo una imagen:
En la imagen muestra cantidades hasta el número 4, recordad que en clase hemos estado trabajando hasta 5 elementos. Cada uno puede poner o quitar elementos según sus posibilidades.
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