¡FELICIDADES SARA!

¡Hoy Sara cumple 4 años ! 

Pero qué mayores os estáis haciendo. Desde aquí espero que sea un día muy especial para ti, seguro que tu familia hace que sea un día maravilloso. 

🎁🎁🎁

Como hacemos en clase, te voy a poner la canción de cumpleaños para que la puedas bailar, todos juntos y las veces que quieras!!

Espero que te guste mucho.

👑¡MUCHAS FELICIDADES DE PARTE DE LA SEÑO DIANA!👑

Cuando te vea no te vas a librar de ese tironcito de orejas...

¿QUIÉNES APARECEN SI HACEMOS EL PUZZLE?

Buenos días familias:

😀¿Qué os parece si hoy hacemos un puzzle? 😀

Pero no es un puzzle cualquiera.......

Para lograrlo tenéis que fijaros muy bien en las piezas, las imágenes, los colores....... y tener paciencia para colocarlas. Pincha sobre cada pieza y arrastrala a su lugar correcto. 

Seguro que os suena esa imagen......

LAS DIEZ GALLINAS

Buenos días familias:

¿Qué tal estamos? Espero que todo igual de bien...

En esta ocasión os quiero hablar de un cuento que me gusta mucho, y que leímos en clase algún día, en esos primeros meses que comenzábamos nuestra aventura en el cole..... 
Vamos a recordarlo:

Una vez que lo hemos escuchado os propongo las siguientes actividades:

➜ Pinta cada gallina del color que corresponde fijándote bien bien en la portada del cuento. 

Si no podéis imprimir dibujar una fila de 10 círculos para pintarlo de colores en el mismo orden que las gallinas.

➜ Busca 10 objetos: uno de cada color como el de las gallinas. 

➜ Coloca los objetos en fila y cuéntalos (despacito, de uno en uno y sin prisa).  Señala con los dedos de la mano cuantos hay en total.

➜ Una vez que están todos los objetos colocados en fila, contestamos a las siguientes preguntas: 

• ¿Qué objeto está el primero?
• ¿Y el último?
• Mover los objetos, ponerlos en fila y repetir las preguntas.

A por ello campeones  😘😘

BUSCA Y CUENTA LOS ANIMALES

Buenos días a todos:

¿Qué os parece si jugamos hoy a contar animales? 

Pero cuidado, se ha escondido muy bien entre ellos..........y nos quieren despistar.....

🐘🐍🐌🐐🐋🐧🐰🐸🐷🐶🐵🐴

Fijaros muy muy bien en los animales que aparecen en la columna de la derecha y los tenéis que buscar entre todos los que están juntos. 
Una vez que los veáis, pinchar sobre ellos y a la vez que pincháis sobre ellos tenéis que contarlos diciéndolos en alto. 

¡A por ello campeones!

Pincha en la siguiente imagen para jugar

PONEMOS LA MESA

¡Buenos días a todos!

Os voy a enseñar una foto para ver si descubrís de que se trata.......

¡Seguro que lo habéis acertado! Es una mesa preparada para comer, es la mesa de Alba, asi es como prepara ella la suya cada vez que se sienta a comer.

Pero......

¿Sabéis cómo se llaman todos esos elementos? ¿Tenéis también vosotros en casa? ¿En qué lugar de vuestra casa se encuentran?

Os propongo la siguiente actividad: prepara tu mesa para comer, fijándote la disposición de los elementos y sin olvidar ninguno de ellos (puedes añadir alguno más si quieres). 
Cuando tengas la mesa preparada échale una foto y me la mandas para verla.

¿QUÉ LES HA PASADO A NUESTROS NOMBRES?

Buenos días a todos:

Chicos, me parece que Fantasmin ha estado jugando con nuestros nombres y......nos los ha desordenado todos!!!

👻👻👻

¿Qué os parece si nos ponemos manos a la obra y los ordenamos?

Para poder ordenarlos tenéis que fiajaros bien en el modelo del nombre y después ir pinchando (en orden y de una en una) en cada letra para escribirlo correctamente. 

En la parte superior tenéis todos los nombres de la clase, podeís desplazaros por ella de forma horizontal pinchando en la barrita de navegación.

Y si estáis en pantalla completa podéis ver los diferentes nombres pinchando en la siguiente flechita.

PARA JUGAR PINCHA EN LA SIGUIENTE IMAGEN

↓

FIJATE BIEN Y SIGUE LA SERIE

¿Qué os parece si hacemos series como hacemos en clase? 

Fijate bien y arrastra cada elemento a su lugar siguiendo el orden que nos indican en el modelo.
Es como si fueran las pegatinas de nuestro libro. 

¿Sabéis cómo se llaman todas esas cosas? Seguro que si....

Pincha sobre la imagen para jugar.

 

Series lógica

JUGAMOS A LAS ESTATUAS

Buenos días familias, ¿Qué tal estamos?

Espero que sigáis todos bien y con ánimo para jugar al siguiente juego!!

En esta ocasión os voy a proponer el juego de las estatuas, os invito a hacerlo en casa todos los miembros de la familia.

💃💃💃

En primer lugar tenéis que buscar una canción que os guste mucho. 
La ponéis y mientras suena la música os movéis por el espacio bailando, haciendo gestos, movimientos.....como queráis. 
Cuando llevéis unos 10-15 segundos bailando, paráis la música y tenéis que dejar de moveros, os tenéis que convertir en....ESTATUAS!!!. 
Volvéis a poner la música y de nuevo a bailar.......y así sucesivamente hasta que termine la canción. 

Música: movimiento
Silencio: estatua.

Con esta actividad estamos trabajando el control corporal, la atención, la escucha y la capacidad de concentración.

Buen fin de semana

😘😘😘

UNE LAS FIGURAS QUE SON IGUALES

Buenos días familias:

En esta ocasión os propongo una ficha interactiva en la que tenéis que unir las figuras que son iguales. Una vez que las habéis unido le dais al rectángulo que pone terminado. Para realizar la ficha tenéis que pinchar sobre la imagen. 

¡Seguro que lo hacéis genial!

Tenéis que responder a estas preguntas también:

• ¿De qué color es el triángulo? Busca en casa cosas de ese color.
• ¿De qué color es el círculo? Busca en casa cosas circulares.
• ¿De qué color es el cuadrado? Haz dibujos de cuadrados.

PINCHA EN LOS OBJETOS CON FORMA DE TRIÁNGULO

¿Me ayudáis a buscar las cosas que tienen forma de triángulo? 

Para jugar tenéis que pinchar sobre la imagen. 
Después tenéis que fijaros bien y buscar todas las cosas que tienen forma de triángulo y pinchar sobre ellos. 
Cuando hayáis encontrado todas, debéis pulsar el recuadro en el que pone "terminar". 

¡A por ello! 💪💪💪

😘😘😘

Triángulo con objetos. Recuros sacado de Liveworksheets.

ENCUENTRA A NUESTRO MONSTRUO AMARILLO

¿Me ayudáis a buscar al monstruo amarillo? 
Se ha escondido...... y no lo encuentro!!!
Pincha sobre la imagen para jugar, y cuando encuentres a nuestros monstruos amarillos, pincha sobre ellos. Una vez que los hayas encontrado dale a "terminar".

¿Cuántos había?

👀👀👀👀

 

Atención al modelo. Recuros sacado de Liveworksheets, Ceip Cervantes.

¡FELICIDADES SERGIO!

¡Hoy Sergio cumple 4 años ! 

Pero qué mayores os estáis haciendo. Desde aquí espero que sea un día muy especial para ti, seguro que tu familia hace que sea un día maravilloso. 

🎁🎁🎁

Como hacemos en clase, te voy a poner la canción de cumpleaños para que la puedas bailar, todos juntos y las veces que quieras!!

Espero que te guste mucho.

👑¡MUCHAS FELICIDADES DE PARTE DE LA SEÑO DIANA!👑

Cuando te vea no te vas a librar de ese tironcito de orejas...

NOS VAMOS DE MUSEOS

Buenos días a todos:

¿Qué os parece si visitamos museos por dentro, como si estuviéramos dentro de él?

👀👀👀

Os voy a proponer en esta ocasión conocer 

L´Oceanogràfic, El Bioparc y el 

Museo de las Artes y las Ciencias de Valencia.

Para ver el Oceanogràfic pincha en la siguiente imagen

Para visitar el Bioparc pincha en la siguiente imagen

Para visitar el Museo de las Artes y Ciencias por dentro y sus exteriores pincha en la siguiente imagen

¡¡Espero que os guste y os convirtáis en verdaderos exploradores!!

😗😗😗

TRAZOS: SALTAMOS COMO RANAS

¿Qué os parece si nos convertimos en ranas y saltamos como ellas?

🐸🐸🐸🐸

Podemos ir desde el salón a la habitación saltando como ellas, o por el pasillo, por la cocina.....incluso podéis hacer carrera de saltos de ranas en familia!! 😃😃

Después, para descansar, nos podemos sentar y hacer estos saltos que hemos hecho en un papel. Podemos utilizar pinturas, rotuladores, lapicero, pincel, pintura de dedos... (recordar que el instrumento hay que cogerlo de forma correcta con los dedos). Os pongo modelos de fichas para hacerlo:

TRABAJAMOS CON NUESTRO NOMBRE

Buenos días familias, ¿qué tal vamos? Espero que muy bien.

Vamos a jugar un poco con nuestro nombre y para ello os propongo la siguiente actividad:

• Escribimos en un papel nuestro nombre en mayúscula (lo pueden hacer ellos, o con ayuda si lo necesitan). Después recortamos cada letra de su nombre individualmente, de forma que tengamos tantos papeles como letras tiene nuestro nombre. 
• Les mostramos cada letra en orden y las vamos leyendo (recordar que las leemos teniendo en cuenta como suenan). 
• Después desordenamos los papeles y tenemos que ordenarlos de tal forma que quede nuestro nombre bien puesto. 

¡Seguro que lo hacéis genial! Si queréis también podéis probar con el nombre de los papás, hermanos....

JUEGO ¡A MOVER EL CUERPO!

Buenos días familias:

¿Qué os parece si hacemos un juego en familia? Vais a necesitar un dado y tantas fichas como personas vayáis a jugar.

¡Animaros que será divertido!

😃😃😃

Es un juego de mesa pero......no para estar sentado....

Este es el tablero, tira el dado y haz lo que te mande cada casilla. Ganará el primero que llegue a la meta. Y hay que respetar lo turnos de tirada.......

Si jugáis desde el móvil o la tablet podéis poner las fichas sobre la imagen.

¡A DIVERTIRSE!

MONSTRUO DE COLORES: LA ALEGRÍA

Buenos días familias:

Que os parece si jugamos con nuestro monstruo de colores, ¿os acordáis de qué color es el que vino a nuestra clase?

¡¡AMARILLO !! siiiii

Os voy a poner una canción para que la escuchéis, podéis bailar, saltar, reír, dar vueltas......cada uno lo que sienta en ese momento. Con esto conseguimos una representación teatral de la emoción de la alegría y con su cuerpo la expresará.

¿Cómo os habéis sentido al escuchar esta canción?

Y este niño, ¿cómo creéis que se siente?

Vamos a hacer como en clase y vamos a hablar sobre cosas que nos ponen alegres, personas con las que nos sentimos contentos...

Por último os pongo el dibujo del monstruo para que lo decoréis como vosotros queráis: papelitos, pintura, plastilina.....de color amarillo.

¿CUÁNTOS HAY?

¡Buenos días familias! 

En esta ocasión os voy a proponer una actividad para repasar el conteo hasta el número 5. 

Seguro que os sale genial, en clase lo hemos practicado muchas veces, asi que a por ello campeones!!

Pincha en la siguiente imagen para jugar y ¡a divertirse!

↓

EN BUSCA DEL TESORO

Buenos días chicos:

Mirad lo que me he encontrado hoy en mi casa......

¡un mapa del tesoro!

😲😲😲

¿Me ayudáis a resolverlo?

Pincha sobre la imagen para jugar, luego tenéis que ir pinchando sobre los números para ir resolviendo las pistas. 

¡A divertirse!

EL TRIÁNGULO

Buenos días, ¿qué tal el fin de semana? Espero que lo hayáis disfrutado y que estéis todos bien.

En esta ocasión vamos a trabajar un poquito con el triángulo. A continuación vamos a ver una serie de objetos que tienen forma triangular:

¿Sabéis cómo se llaman todas estas cosas? 

¡Seguro que habéis acertado más de una!

Ahora os voy a enseñar como se dibuja su cuerpito:

Ponemos nuestro dedo en el punto rojo para comenzar y decimos: bajo la montaña, cruzo el puente y subo la montaña. ¡Así de fácil!
Podéis dibujarles en un folio un triángulo grande como la imagen para que lo repasen con el dedo como se indica.
También pueden hacerlo en la bandeja con harina de trazos de la que hemos hablado en otras ocasiones.

Y en la siguiente imagen que os pongo, es un modelo que también se lo podéis dibujar en un folio, y hay múltiples opciones para trabajarlo:

• Repasándolo de varios colores.
• Poniendo plastilina encima (siguiendo siempre la dirección que os he indicado arriba).
• Haciendo bolitas de papel y pegándolas encima.
• Con pintura de dedos.
• Poniendo pegamento y echando encima lentejas o arroz. Luego pueden repasarlo con el dedo experimentando esa textura.

¡Seguro que a vosotros se os ocurren muchas otras ideas!

😘😘

A MOVER EL CUERPO

Llega el fin de semana........ 

¿qué os parece si movemos un poco el esqueleto?

Buen fin de semana a todos

💃💃😘😘

HACEMOS COLLARES

      Buenos días queridas familias:

      

    ¿Qué os parece si nos hacemos un collar o una pulsera? Para ello necesitáis los siguientes materiales:

      

       - Cordones o lanas.

       - Macarrones.

       

     Tenéis que coger un cordón o una lana e ir ensartando macarrones, hasta hacer una pulsera o un collar. 

      

      Es importante que no se les ayude, a no ser que les veamos muy frustrados. Con esta actividad se pretende mejorar su pinza, trabajando su coordinación óculo- manual y el desarrollo de estrategias cerebrales para intentar que no se les salgan los macarrones por el otro lado.

     

     Variante de la actividad: si queréis collares y pulseras de colores, podéis pintar con pincel y témpera los macarrones, dejarlos secar y por último ensartar los macarrones en el cordón o la lana.

                  ¡Seguro que os quedan muy bonitos!  

Os pongo algún ejemplo

              

       😘😘

   

FAMILIA DE ANIMALES (juego de ordenador)

En esta ocasión os voy a proponer un juego de ordenador para trabajar familias de animales. 
Con esto seguimos trabajando la coordinación óculo-manual, atención y vocabulario.

Primero tenéis que pinchar sobre el número 1 

Y después en el siguiente dibujo: 

↑

Pincha en la imagen de arriba para acceder al juego

🐀🐶🐷🐭🐑

CERCA-LEJOS

Buenos días familias:

En esta ocasión vamos a trabajar un poquito los conceptos: cerca- lejos. Os propongo lo siguiente:

• Trabajar este concepto de manera visual: con objetos que tengáis en casa y el propio niño. Poner un juguete cerca de él y decir verbalmente que tiene su juguete cerca. Después alejarlo y decirle verbalmente que el juguete está lejos. 
• Sentaros en un sitio y jugar a decir cosas que tenéis cerca y cosas que tenéis lejos.
• Juego: ¡busca el objeto escondido! Cogéis un objeto (por ejemplo un peluche) y lo escondéis en algún lugar de casa. Con las claves de frío para cuando el objeto está lejos del que lo está buscando y caliente para cuando el objeto esté cerca de la persona que lo está buscando. 

Mostrarles la siguiente imagen y comentarla con ellos: ¿qué gato tiene el pescado más cerca? ¿y más lejos?
Si queréis podéis realizar la siguiente ficha:

Os pongo también el enlace a un juego de ordenador para practicar estos conceptos. Pincha en la siguiente imagen para acceder.

¿DE QUÉ OBJETO SE TRATA?

·  Buenos días familias, ¿qué tal estamos?    

   

   En esta ocasión os voy a proponer un juego sensorial:

   

    Colocar varios objetos muy diferentes entre sí y que los observen sin tocar. Después os tapáis los ojos y sólo a través del tacto tendréis que averiguar que objeto es. 

    Mediante este juego estamos trabajando la atención, el sentido del tacto, la memoria inmediata así como la seguridad en sí mismo y los miedos.

          

                                        ¡A jugar y a divertiros!

🙈🙈🙈

     

   

DECORAMOS NUESTRO NOMBRE

     Buenos días familias:

     

     Vamos a seguir trabajando un poco nuestro nombre, ya    que a estas edades tenemos que partir de intereses cercanos a los niños, y que mejor que su propio nombre.

     

     Os propongo la siguiente actividad:

     

    - Escribirles su nombre con letras huecas y que realicen cada letra con una técnica diferente (pegatinas, bolitas de papel, líneas de colores, otra coloreada, con pincel....). Tenéis que hacer las letras grandes, ya que todavía necesitan grandes movimientos para un mayor control del hombro- codo- muñeca- mano.

    En el primer trimestre hicimos esta actividad pero con la inicial de vuestros nombres y usando la técnica de rasgar papelitos para luego pegarlos dentro de nuestra letra inicial.

    

   

¿Os acordáis?

     Pues ahora toca hacerlo con todo el nombre y con las técnicas que vosotros queráis. 

¡Seguro que os queda precioso!

🎨🎨🎨

   

    

EL MONSTRUO DE COLORES

¿Qué os parece si recordamos nuestro cuento del "Monstruo de colores"? 

¿Os acordáis del monstruo amarillo que vino a nuestra clase y se quedó con nosotros?

Vamos a verlo y escucharlo.....

Después de verlo y escucharlo, vamos a conversar un poco sobre él:

• ¿Quién es el protagonista?
• ¿Qué le ocurre?
• ¿Cómo se siente?
• ¿De qué color es cada emoción?

Os pongo un dibujo por si queréis colorearlo.